Будьте всегда в курсе!
Узнавайте о скидках и акциях первым
Новости
Все новости
13 марта 2023
Не стало Андрея Георгиевича Нарушевича
7 марта 2023
C 8 Марта!
22 февраля 2023
С Днём защитника Отечества!
Практика формирования лингвистических знаний. 5-8 кл. Сочинение-рассуждение на итоговой аттест.
ISBN:
978-5-9966-0287-2
Характеристики:
Предмет
Год
Тип издания
Количество страниц
96
Артикул
2872
68.00
Цена действительна только для интернет-магазина
и может отличаться от цен в розничных магазинах
Скидка 15% при заказе от 3 000 до 7 000 рублей
Скидка 20% при заказе от 7 000 рублей
Бесплатная доставка при заказе от 2000 рублей до пункта выдачи Boxberry
Описание:
Материалы пособия отражают практико-ориентированный подход к выполнению творческого задания на государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов.
Сочинение-рассуждение (С2) – результат продуктивной текстовой деятельности на основе усвоения лингвистических понятий и опыта оперирования ими. Одним из эффективных средств овладения языком науки, терминологической лексикой является использование в процессе обучения нестандартных форм работы. Занимательность в предъявлении основных понятий, правил школьного курса русского языка в процессе работы с жанром сказки способствует лучшему пониманию теоретической информации учебно-научного текста, успешно подготавливает учащихся к рассуждению на теоретическом уровне, формирует интеллектуально-речевую культуру, необходимую при создании собственного высказывания на лингвистическую тему.
Пособие окажет практическую помощь учителям-словесникам общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, методистам, руководителям школ в реализации деятельностного
Сочинение-рассуждение (С2) – результат продуктивной текстовой деятельности на основе усвоения лингвистических понятий и опыта оперирования ими. Одним из эффективных средств овладения языком науки, терминологической лексикой является использование в процессе обучения нестандартных форм работы. Занимательность в предъявлении основных понятий, правил школьного курса русского языка в процессе работы с жанром сказки способствует лучшему пониманию теоретической информации учебно-научного текста, успешно подготавливает учащихся к рассуждению на теоретическом уровне, формирует интеллектуально-речевую культуру, необходимую при создании собственного высказывания на лингвистическую тему.
Пособие окажет практическую помощь учителям-словесникам общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, методистам, руководителям школ в реализации деятельностного